読書感想文の書き方や例文・文例・書式や言... | 文章や手紙などの書き方　書き方ラボ

読書感想文は主に小学生や中学生が夏休みなどの長期休暇中に、課題として与えられることが多いものです。また、彼らが課題図書を与えられ、その課題図書へと応募する場合にも読書感想文が用いられることがあります。彼ら子供の時の感受性豊かなときに、読書の習慣とその著者の思いなどをくみ取り、子供たちが豊かな心を育むことができるようにするためのものです。

小論文とは異なり、結論は一人として同じものはありません。書き出しもまた結びも起承転結を考えて記載すればよいものです。したがって、書き出し等の書式にそれほどこだわりすぎずに、のびのびと記載することが大切な場合が多くあります。無論、読書感想文ですから、その本を読んでどう感じたのかを、読んだ人の言葉でしっかりと記載できることが必要になります。

どのような本であれ、必ず著者の言いたかったこと、思いはあります。その部分をどう考えていくのかという視点で記載を行っていく方法です。特に心に響いた事柄を中心にして記載を続けます。その本が小説であれば、その小説における主人公やその周囲の人間がどう考えていくのかを記載していくことで、その著者の思いを感じ取り、今後読者がどう行動していきたいのかと続ける記載方法です。

著者の思いをくみ取っていく書き方です。特に小説の場合には、主人公とその周囲の人々の思いや考え方などが、読者に強く伝わることがあります。その思いを書き連ねていくことで、自然と読書感想文として完成されている場合があります。著者の思いを感じ取り、それを自分なりに咀嚼することで、それを参考にして今後自分がどうしていきたいのかなどを書いていきます。

課題図書として与えられた読書感想文の場合です。このとき、自分では興味がそれほど持てない分野の場合が往々にしてあり得ます。したがって、興味がないからと投げ出すわけにもいかず、無難な話に終始することがあり得ます。このときには、その本から気になる箇所を調べていくことで、その箇所から範囲を広げていくことによる読書感想文を記載していくことができます。

よく新聞社等から、年齢層や学年で絞った課題図書による読書感想文を記載しなければならないケースがあり得ます。読者が興味がないような本でも書かないわけにはいかないときには、無難な話に終始することがあり、当たり障りのない話になってしまうおそれがあります。このようなときには、気になる箇所があればその箇所から思索を広げていくことで、体裁を整えることも可能です。

起承転結を考慮して書いていきます。特に、なぜその読書感想文としてその本を選んだのかなどの導入部分をしっかりと記載することで、次の話につなげやすいというメリットが生まれます。また、そのことに関連する別の少し違った視点から書いてみることが、視野を広げてより重厚な読書感想文になりやすく、その読書感想文を読む側を飽きさせないものとなっていきます。

読書感想文でも思いだけを書いていくのではなく、起承転結を意識した書き方をしていきます。本を選んだ理由から記載できると、話がより飛躍して書きやすく感じられます。起承転結のため転の部分において、違う視点からの書き方ができれば、その読書感想文はより重厚なものとなり、視野を広くとれることになるため、本の読者だけではなく感想文を読んだ人にも、その感動や思いが伝わりやすくなるでしょう。

本というよりも、手紙という形でやり取りをしている場合の読書感想文です。最近では個人の思いを手紙にするケースは少なくなりましたが、昔から手紙という形でお互いがやり取りをすることは少なからずありました、その手紙でのやり取りについて、読書感想文としてまとめさせるような、少し難易度が高めの読書感想文の場合には、思いをどうくみ取り書いていくのかがポイントです。

本を読んでの感想というよりは、手紙などの当事者間でのやり取りについて、第3者がどう読み取るのかを試すような場合の読書感想文です。このとき、時事関係の話よりは当事者の思いなどをよくくみ取れるかどうかが重要になってきます。したがって、読書感想文としては人によっては書きづらく感じる人もいますし、難易度が少し高めの課題になるため、相手の気持ちをどうくみ取ることができるのかが重要になってきます。

読書感想文には雛形等は特にありません。起承転結を気にしながらその思いを書けばいいものです。この読書感想文の狙いは、著者の思いをどうくみ取ることができるのか、また感じ取った部分で自分の言葉でどう書いていけるのかがポイントとなります。読書感想文を書く側がのびのびと書ければ、多少の語彙等は気にしなくてもよく、感じ取った思いをそのまま書けばいいものです。

あくまで読書感想文ですから、小論文のように答えがあるものではありません。したがって、読んだ側がその思いを書き連ねていけばいいものです。本の著者の思いをどうくみ取るのかは人それぞれであり、そのことを読者の言葉で書けばいいものです。語彙等はそれほど気にする必要はありませんが、のびのびと書いていくように心がけると書きやすいと感じることも多くなります。

よくある例としては、読書感想文なだけに思いますをよく使用することです。この場合は読書感想文を読む側が飽きてきてしまい、また読みづらくなってしまいます。したがって、単調な書き方にならないように語彙等を工夫して書いていくことが大切です。なお、結論は読書感想文の場合は出なくてもよく、気にする必要はそれほどありませんが、読書感想文を書いた人なりの結論は必要となるでしょう。

読書感想文では、例文等は本により様々ですが、参考にすることは可能です。どのようにしてその読書感想文を書いていくことにしたのかなどは書き慣れていない人には参考にできるところが多いでしょう。なお、結論は出なくても構いませんが、ある程度の整合性は必要です。最初に書いたことと後の結論等が大きく異なると、支離滅裂な読書感想文になるおそれがあり、注意しなければいけません。

起承転結を考慮して書いていくことがベストです。ただ、そこまで気にしなくても本を読んでのびのびと書ければ、それでも構わないものです。読書を通じてどう感じるのかは千差万別であり、答えはありません。人それぞれの個性や感性で考えていけばよいものです。ただ、最初の話から大きく逸脱したような結論になると、その読書感想文自体の構想が分かりにくくなってしまいます。